جزوه انگیزش و هیجان
در نظام های آموزشی نوین توجه جدی به طراحی انگیزشی محتوا و روش تدریس شده است معلم تنها انتقال دهنده اطلاعات نیست بلکه تسهیل کننده فرایند معنا سازی دانش آموز به شمار می رود او باید بتواند میان مفاهیم درسی و تجربه های واقعی زندگی فراگیران ارتباط برقرار کند تا حس کنجکاوی و درگیری فعال ایجاد شود بر اساس اصول مطرح در جزوه انگیزش و هیجان استفاده از پرسش های باز پروژه های گروهی و فرصت انتخاب در انجام تکالیف می تواند احساس خودمختاری و شایستگی را تقویت کند همچنین فضایی که در آن خطا بخشی از یادگیری تلقی شود نه نشانه ناتوانی اضطراب امتحان را کاهش می دهد و زمینه رشد یادگیری عمیق را فراهم می کند دانش آموز در چنین محیطی به جای حفظ طوطی وار مطالب به فهم ارتباط ها و کاربرد ها علاقه مند می شود و این دگرگونی کیفیت انگیزش او را متحول می سازد